1 CURSO para DIÁCONO:

[OZORULYÁN]

TEMPO Mínimo: 01 Módulo por Semana (1.5  meses)

AVALIAÇÃO via E-mail – Crédito Mínimo = 3

ENVIO via E-mail (Após cada avaliação segue o próximo módulo...)

PAGAMENTO ÚNICO = Depósito Bancário*

SUPORTE GRÁTIS PARA DÚVIDAS sobre o MÓDULO.

 CURSO para ANCIÃO:

[ZAOKANYÁO]

TEMPO Mínimo: 01 Módulo por Semana (02 meses)

AVALIAÇÃO via E-mail – Crédito Mínimo = 3

ENVIO via E-mail (Após cada avaliação segue o próximo módulo...)

PAGAMENTO ÚNICO = Depósito Bancário*

SUPORTE GRÁTIS PARA DÚVIDAS sobre o MÓDULO.

 2 CURSO para MESTRE:

(Professor de Classe da Escola Sabática)

TEMPO Mínimo: 01 Módulo por Semana (+2 meses)

AVALIAÇÃO via E-mail – Crédito Mínimo = 3

ENVIO via E-mail (Após cada avaliação segue o próximo módulo...)

PAGAMENTO MÍNIMO = 05 Módulos (Depósito Bancário*)

SUPORTE GRÁTIS PARA DÚVIDAS sobre o MÓDULO.

CURSO para EVANGELISTA:

TEMPO Mínimo: 01 Módulo por Semana (03 meses)

AVALIAÇÃO via E-mail – Crédito Mínimo = 3

ENVIO via E-mail (Após cada avaliação segue o próximo módulo...)

PAGAMENTO MÍNIMO = 06 Módulos (Depósito Bancário*)

SUPORTE GRÁTIS PARA DÚVIDAS sobre o MÓDULO.

3 CURSO para MISSIONÁRIO

TEMPO Mínimo: 01 Módulo por Semana (04 meses)

AVALIAÇÃO via E-mail – Crédito Mínimo = 3

ENVIO via E-mail (Após cada avaliação segue o próximo módulo...)

PAGAMENTO MÍNIMO = 05 Módulos (Depósito Bancário*)

SUPORTE GRÁTIS PARA DÚVIDAS sobre o MÓDULO.

* Notifique-nos, via e-mail, sobre o valor do seu depósito e data do mesmo.

ATENÇÃO: A pergunta que sempre nos fazem é se este Curso de Teologia Básica - CTA - é reconhecido pelo MEC? Não! seria a resposta (Veja o ADENDO ABAIXO)

Mas, saiba que TODOS os cursos de teologia no Brasil também não o são... Quando muito, são reconhecidos dentro das instituições que representam (Adventista; Presbiteriana; Batista; Metodista; etc) ou são "inscritos" no CONIC - Conselho Nacional das Igrejas Cristãs (trinitarianos). Outros, dentro do judaísmo-messiânico (extremamente judaizantes - uso do Kipá, 613 leis, etc).

Por isto, nos sentimos à vontade para lançarmos este Curso de Teologia Básica - e os demais cursos - que prepara você para ser um líder (rosh) da Kehiláh que Yaohushua fundou (Mat 16:18).

CENTRAL DE ATENDIMENTO FATCYC
(15) 8121-3482 - Edison
Horário de atendimento: 15:00/21:00hs -  Exceto das 17:00hs/sexta às 15:00hs/sábado [reuniões do Shabat].

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ADENDO:

Todos os cursos da CYC - Congregação Yaoshoul'ita o Caminho são de CARÁTER LIVRE e de CUNHO MINISTERIAL. Estamos amparado pelo Art. 80 da LDB (Lei 9394/96), que normatiza os cursos à distância e pelo Parecer 241/99 [veja abaixo] do Conselho de Ensino Superior  do MEC, alem do parecer 063/04 que trata dos cursos de teologia no Brasil.

Dentre as resoluções tomadas no parecer 241/99 do MEC a comissão que analisou a questão, resolveu dentre outras coisas que: “os cursos de bacharelado em Teologia sejam de composição curricular livre, a critério de cada instituição, podendo obedecer a diferentes tradições religiosas”.

PARECER Nº 241/99 DO CES- CONSELHO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – SOBRE OS CURSOS DE TEOLOGIA

- RELATÓRIO -

    O ensino teológico nas universidades tem uma longa tradição, que remonta à própria origem dessas instituições.
    Na origem, a teologia, constituída como uma análise efetuada pela razão sobre os preceitos da fé, estava estreitamente subordinada a uma única orientação religiosa- de início o catolicismo.
    Depois da reforma, as universidades protestantes desenvolveram seus próprios cursos teológicos. De uma forma ou outra os cursos estavam ligados à religião oficial do estado.
    A separação entre igreja e estado, estabelecida pela grande maioria dos regimes republicanos e pelas monarquias constitucionais, alterou esta situação, permitindo a pluralidade de orientações teológicas, isto, entretanto não criou nenhum conflito com o estado e entre diversas orientações religiosas, por não haver , na organização dos sistemas de ensino da quase totalidade desses países, a instituição de currículos mínimos ou de diretrizes curriculares. Estabeleceu-se dessa forma uma pluralidade de orientações.

    No Brasil, a tradição de currículos mínimos ou, mais recentemente, de diretrizes curriculares nacionais, associadas à questão da validade dos diplomas de ensino superior para fins de exercício profissional pode interferir no pluralismo religioso.

    De fato, o estabelecimento de um currículo mínimo ou de diretrizes curriculares oficiais nacionais pode constituir uma ingerência do estado em questões de fé e ferir o princípio da separação entre igreja e estado. Talvez inclusive, seja esta a razão pela qual os cursos de Teologia não se generalizaram nas universidades brasileiras, mas se localizaram preferencialmente nos seminários.

    Em termos de autonomia acadêmica que a constituição assegura, não pode o estado impedir ou cercear a criação desses cursos. Por outro lado, devemos reconhecer que, em não se tratando de uma profissão regulamentada não há, de fato, nenhuma necessidade de estabelecer diretrizes curriculares que uniformizem o ensino dessa área de conhecimento. Pode o estado portanto, evitando a regulamentação do conteúdo de ensino, respeitar plenamente os princípios da liberdade religiosa e da separação entre igreja e estado, permitindo a diversidade de orientações.

PARECER DOS RELATORES

Tendo em vista estas considerações, votamos no sentido de que:

    a) Os cursos de bacharelado em Teologia sejam de composição curricular livre, a critério de cada instituição, podendo obedecer a diferentes tradições religiosas;

    b) Ressalvada a autonomia das universidades e centros universitários para a criação de cursos, os processos de reconhecimento e autorização obedeçam a critérios que considerem exclusivamente os requisitos formais relativos ao número de horas-aula ministradas, à qualificação do corpo docente e às condições de infra-estrutura oferecidas;

     c) O ingresso seja feito através de processo seletivo próprio da instituição, sendo pré-condição necessária para admissão a conclusão do ensino médio ou equivalente;

     d) Os cursos de pós-graduação stricto ou lato sensu obedeçam às normas gerais para este nível de ensino, respeitada a liberdade curricular.